Un recorrido por categorías y representaciones sobre juventud en las Ciencias Sociales

Abstract

Este trabajo  propone un recorrido teórico sobre distintas formas de estudiar las juventudes en nuestro tiempo, atendiendo a determinadas  categorías y representaciones desde las que se han abordado tales investigaciones. Estas constituyen hechos discursivos relevantes por su incidencia en la construcción del conocimiento tanto  académico como del saber de sentido común. A partir de una selección de  líneas y autores  que proponen  formas de comprender  la cuestión juvenil desde distintos campos del conocimiento en las Ciencias Sociales, se revisan  nociones como las  de identidad, generación, cultura, subcultura y cibercultura juveniles. Asimismo, el trabajo indaga en la operatividad de categorías  tales como las de tribus urbanas y nativos/inmigrantes digitales en tanto formas de definir  a  los y las jóvenes en la actualidad según sus prácticas, especialmente en el Ciberespacio. Finalmente, se hace referencia a resultados de mi propia investigación desde la perspectiva de los Estudios del Discurso