Journal ArticleOPEN ACCESS

Jogo da memória

  • Paes M
  • Paresque R
Genética na Escola (2009) 4(2) 23-29
DOI: 10.55838/1980-3540.ge.2009.84
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Abstract

Estratégias dinâmicas e alternativas, programadas para serem aplicadas no ensino fundamental e médio, são boas práticas pedagógicas para provocar a curiosidade e manter a atenção dos estudantes durante o desenvolvimento de conteúdos em aulas de Genética. [...]

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Paes, M. F., & Paresque, R. (2009). Jogo da memória. Genética Na Escola, 4(2), 23–29. https://doi.org/10.55838/1980-3540.ge.2009.84

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