Peran Efikasi Diri terhadap Beban Kognitif dan Stress Akademik Mahasiswa Selama Pembelajaran Daring di Masa Pandemi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh efikasi diri terhadap beban kognitif dan stress akademik mahasiswa selama pembelajaran daring di masa pandemi. Perubahan sistem pembelajaran saat pandemi memiliki dampak terhadap beban kognitif dan stress akademik mahasiswa dan peneliti ingin mengetahui ada tidaknya pengaruh efikasi diri terhadap beban kognitif dan stress akademik. Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Sampel penelitian adalah Mahasiswa dari 5  Perguruan Tinggi yang ada di kota Langsa. Teknik Pengumpulan data dilakukan dengan meminta mahasiswa mengisi angket berupa tiga skala, yakni skala beban kognitif, skala stress akademik, dan skala efikasi diri melalui media Google Form. Hasil  penelitian menunjukkan bahwa. efikasi diri memiliki peran yang signifikan  terhadap beban kognitif mahasiswa dan tingkat stress akademik.