INTEGRASI PEMANFAATAN PEMBELAJARAN DIGITAL UNTUK MENCIPTAKAN SUASANA BELAJAR YANG INOVATIF DAN BERMAKNA DI SD NEGERI PANCIRO

  • Fadilah N
  • Mukhlis M
  • Latief S
N/ACitations
Citations of this article
25Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menciptkana suasana belajar yang inovatif dan bermakna di SD melalui pemanfaatan pembelajaran digital dengan pendampingan mahasiswa PGSD Universitas Muhammadiyah Makassar. Era digital telah mengubah hampir semua aspek kehidupan, termasuk di bidang pendidikan. Pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran dapat menciptakan pembelajaran yang lebih inovatif dan bermakna, di mana siswa tidak hanya menguasai pengetahuan, tetapi juga mengembangkan keterampilan abad 21 seperti kreativitas, kolaborasi, dan pemecahan masalah. Artikel ini mengkaji bagaimana integrasi pembelajaran digital dapat mendukung terciptanya pembelajaran yang inovatif dan bermakna, serta bagaimana teknologi dapat memperkaya pengalaman belajar. Berdasarkan hasil program menunjukkan bahwa pembelajaran digital memberikan peluang besar dalam menciptakan pengalaman yang lebih personal, fleksibel, dan interaktif. Namun, tantangan seperti kesenjangan digital dan kesiapan pendidik harus diatasi agar manfaat teknologi dapat maksimal.

Cite

CITATION STYLE

APA

Fadilah, N., Mukhlis, M., & Latief, S. A. (2025). INTEGRASI PEMANFAATAN PEMBELAJARAN DIGITAL UNTUK MENCIPTAKAN SUASANA BELAJAR YANG INOVATIF DAN BERMAKNA DI SD NEGERI PANCIRO. Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(1), 1193–1196. https://doi.org/10.31004/cdj.v6i1.42248

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free