أسلوب الأمر وتعليمه للناطقين بغير اللغة العربية

Abstract

Di Indonesia, sebagian siswa merasa sulit memahami dan menerapkan bahasa yang indah khususnya uslub amr dalam kehidupan sehari-hari, masalah penelitian ini adalah uslub amr dan pengajarannya bagi siswa non Arab. Tujuan penelitian ini adala untuk mejelaskan uslub amr dan pengajarannya bagi siswa non Arab. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan penelitian kepustakaan. Hasil dari penelitian ini adalah ada empat bentuk amr, yaitu fi’il ‘amr, mudhari’ yang bersambung dengan lam al-amr, ism fi’il amr, dan mashdar pengganti fi’il amr. Adapun makna lain dari amr dalam kajian balaghah yaitu irsyad, du’a, iltimas, tamanni, taghyir, taswiyah, ta’jiz, tahdid dan ibahah. Berbagai macam metode dapat digunakan dalam pengajaran uslub amr dengan memilih media sesuai dengan materi yang dipelajari, begitu pula dengan penilaian dapat dilakukan dalam bentuk lisan ataupun tulisan