PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENANGANI KENAKALAN SISWA KELAS VIII DI SMP MUHAMMADIYAH SUKOHARJO

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi peran instruktur Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mengelola perilaku siswa kelas VIII di SMP Muhammadiyah Sukoharjo. Tujuan penelitian ini adalah mengungkap kontribusi utama guru PAI dalam menangani perilaku negatif siswa dan memberikan panduan positif melalui pendekatan moral dan keagamaan. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif, data diperoleh melalui wawancara, observasi lapangan, dan analisis dokumen. Hasil analisis menunjukkan bahwa instruktur PAI memiliki peran yang signifikan dalam membimbing siswa menuju perilaku yang baik dan positif dengan menerapkan nilai-nilai Islam, prinsip moral, dan pembentukan karakter. Penelitian ini menegaskan pentingnya pendidikan agama Islam sebagai dasar untuk perilaku moral dan pembentukan karakter, melibatkan peran semua guru, lingkungan sekolah, dan juga orang tua siswa di SMP Muhammadiyah Sukoharjo. Temuan ini memberikan wawasan yang berharga terkait peran instruktur PAI dalam membentuk sikap dan perilaku siswa di lingkungan pendidikan Islam.