INTEGRASI KEARIFAN LOCAL KE DALAM BAHAN AJAR FISIKA DI SEKOLAH

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh lembar kerja fisika peserta didik berbasis kearifan lokal yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) sedangkan rancangan pengembangannya menggunakan Born and Gall. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI IPA di SMA Negeri 7 Bone. Pengumpulan data penelitian dilakukan melalui lembar observasi dan tes hasil belajar kemudian dianalisis secara deskriptif. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan pada penelitian ini berupa lembar kerja peserta didik yang di validasi ahli dan uji coba terbatas. Hasil penelitian ini  menunjukkan nilai realibilitas 1. nilai kepraktisannya meliputi keterlaksanaan pembelajaran yakni 1, pengelolaan pembelajaran yakni 3,9 dan respon peserta didik yang baik. Data keefektifannya pada penelitian ini adalah nilai tes hasil belajar peserta didik berada diatas 70. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa di peroleh lembar kerja fisika berbasis kearifan lokal untuk peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri 7 Bone yang valid, praktis, dan efektif. Disarankan lebih lanjut agar dilaksanakan penelitian dengan pengembangan materi yang berbeda dan modifikasi peraktikum yang berbeda pula sebagai alternatif pembelajaran bagi guru dalam upaya meningkatkan hasil belajar peserta didik