Abstract
Este artigo apresenta uma reflexão teórico/prática a partir das atividades propostas ao longo de encontros da disciplina “Ecologia virtual criativa” , oferecida pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental (PPGEA) da Universidade Federal do Rio Grande – FURG. A oficina interventiva propõe desenvolver sensibilidades para o olhar e o escutar, com base na fundamentação teórica do filósofo Félix Guattari. A partir de produções poéticas, que serviram de estímulo às vivências propostas, foi possível a produção de algo novo para contribuir com a transformação de atitudes cotidianas repetitivas e alienantes. Para isso, foi abordada a questão da educação dos sentidos, do saber sensível para o desenvolvimento da sensibilidade como formas de contribuir para diferentes maneiras de ser e viver.
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SPEROTTO BEMFICA, V. T., & AZEVEDO, C. T. D. (2012). A educação estética ambiental do olhar e do escutar do estranhamento à criação. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), 7(1), 50–62. https://doi.org/10.34024/revbea.2012.v7.1747
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