Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kreativitas guru dalam mengajar matematika, mengetahui gaya belajar siswa dalam mata pelajaran matematika, mengetahui hasil belajar matematika, dan mengetahui hubungan antara kreativitas guru dan gaya belajar siswa dengan hasil belajar matematika siawa kelas X SMA Negeri 1 Bontomarannu Kabupaten Gowa. Jenis penelitian ini adalah ex-post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Bontomarannu Kabupaten Gowa dengan jumlah 465 siswa sedangkan sampelnya adalah 10% atau 47 siswa dengan teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu simple random sampling. Instrumen yang digunakan berupa angket dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara kreativitas guru dan gaya belajar siswa dengan hasil belajar matematika siswa kelas X SMA Negeri 1 Bontomarannu Kabupaten Gowa. Berdasarkan hasil analisis data menggunakan statistik deskriptif untuk kreativitas guru dan gaya belajar siswa berada pada kategori sedang dengan persentase 76% dan 66%. Kemudian untuk hasil belajar matematika siswa diperoleh nilai persentase sebesar 55% yang berada pada kategori sedang. Adapun hasil analisis statistik inferensial (korelasi berganda) diperoleh sig. F Change < 0.05. Artinya, terdapat hubungan positif penerapan antara kreativitas guru dan gaya belajar siswa secara bersama-sama dengan hasil belajar matematika siswa di SMA Negeri 1 Bontomarannu Kabupaten Gowa.
CITATION STYLE
Wahdaniah, W., Rahman, U., & Sulateri, S. (2017). PENGARUH EFIKASI DIRI, HARGA DIRI DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 1 BULUPODDO KAB. SINJAI. MaPan, 5(1), 68–81. https://doi.org/10.24252/mapan.2017v5n1a5
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.