Enjeux et perspectives autour de l'éducation thérapeutique du patient

Abstract

L’éducation thérapeutique (ETP) du patient, aujourd’hui en forte émer- gence, peut être considérée comme l’un des nouveaux champs de la for- mation des adultes. Depuis quelques années, elle s’intéresse aux malades atteints d’affections chroniques, en cherchant à améliorer leur condition d’existence pour leur permettre de vivre de façon optimale leur maladie : en un mot vivre mieux et plus longtemps. Elle a connu au cours de la der- nière décennie un développement remarqué. Encore confidentielle dans les années 1990-2000 lorsqu’elle s’occupait principalement des malades atteints de la pandémie du sida, elle a aujourd’hui pignon sur rue sous différentes formes. D’abord depuis quelques années, des professionnels de santé sont directement affectés à des unités de soin consacrées à l’ETP dans les hôpi- taux ; par ailleurs les colloques organisés à son sujet se multiplient, la littéra- ture scientifique produite à son propos se diversifie en même temps que se développent les formations organisées pour les soignants qui se spécialisent dans sa direction. L’éducation