Penerapan Antarmuka Adaptif Berbasis Perilaku Pemain pada E-Learning Bidang Pemrograman

Abstract

Pada masa pandemi seperti sekarang ini, bidang pendidikan mengalami dampak yang signifikan dalam pelaksanaannya. Proses belajar mengajar yang sebelumnya dilakukan secara tatap muka, saat ini harus dilaksanakan secara daring. Pembelajaran daring dengan memanfaatkan e-learning sangat bermanfaat bagi pembelajar karena dapat diakses secara daring kapan pun dan dari mana pun. E-learning diharapkan tidak hanya menjadi tempat berbagi file materi sebagai pendukung pembelajaran, tetapi perannya dituntut dapat menggantikan peran guru atau dosen di kelas. Dalam proses belajar mengajar, kondisi dan perilaku siswa merupakan hal yang penting diketahui. Pengetahuan tentang kondisi dan keadaan siswa ketika belajar dapat digunakan oleh pengajar sebagai bahan untuk meningkatkan kualitas maupun proses pembelajaran bagi siswa. Kebanyakan e-learning yang ada sekarang belum dilengkapi dengan fitur untuk mendeteksi keadaan siswa selama menggunakan sistem. Pada makalah ini dilakukan penerapan antarmuka yang adaptif sebagai cerminan e-learning yang mampu menyesuaikan dengan karakteristik perilaku pengguna. Pengujian kinerja menunjukkan hasil bahwa dengan jumlah data log mencapai 950 pengguna aktif, dibutuhkan waktu 23,35 ms. Sementara itu, pada uji fungsionalitas, sistem berhasil menampilkan antarmuka sesuai dengan cluster member.