Material educativo: a experiência de aprendizado

Abstract

O autor propõe três eixos para a analise e construção de mensagens educativas: o eixo conceitual, o pedagógico e o comunicacional. O primeiro se refere aos conteúdos, sua seleção e organização. A construção do segundo implica uma analise dos destinatários da mensagem, propondo identificar suas ideias construtoras e os possiveis conflitos conceituais a provocar. Finalmente, o eixo comunicacional propóe, atravbs de algum tipo de figura retórica ou poética. um modo concreto de relação com os destinatários. O eixo pedagogico, segundo sugere o autor, B o articulador dos outros dois, embora a relação entre eles seja dinâmica e de mútua interdependência.