Meningkatkan Retensi Pengetahuan High Quality CPR dengan Self Directed Video

Abstract

Angka kematian yang disebabkan henti jantung masih sangat tinggi. Resusitasi jantung paru yang berkualitas di harapkan dapat menyelamatkan klien dengan henti jantung dan pengetahuan tersebut di harapkan di miliki oleh mahasiswa yang merupakan future nurse. Mengetahui pengaruh Self Directed Video (SDV) terhadap retensi pengetahuan high quality CPR pada mahasiswa keperawatan. Quasy experimental dengan design one group pre – post test di lakukan terhadap 32 orang sample. tingkat pengetahuan tentang high quality CPR di nilai sebelum menonton SDV, sesaat setelah menonton SDV, serta 15 hari setelah menonton SDV. Sebelum menonton SDV tingkat pengetahuan high quality CPR mahasiswa adalah cukup, sedangkan sesaat dan 15 hari setelah menonton SDV adalah baik, walaupun mengalami sedikit penurunan rerata nilai (hari ke-1 = 89.8750, hari ke-15= 89.1250). Dengan menggunakan paired t – test di dapatkan p value 0.012 < α (0.05), ada pengaruh yang significant SDV terhadap retensi pengetahuan high quality CPR. Informasi tentang high quality CPR yang di kemas menarik perhatian dan unik dapat meningkatkan retensi memori tentang informasi tersebutMortality due to cardiac arrest are still can’t be managed. High quality cardio pulmonary resuscitation actually can save the victim if it’s done poperly, the knowledge about the high quality CPR should be owned by nursing students. Analysing the nursing student knowledge of high quality CPR retention after being exposed to Self Directed Video (SDV). Quasy experimental design, one group pre-post test was conducted on 32 samples. The nursing student knowledge about high quality CPR is assessed before SDV, same day after watching SDV, and 15th days after watching SDV. Before being exposed to SDV the knowledge is sufficient, then for same day and 15th days after watching SDV is good, (1st = 89.8750, 15th = 89.1250). By using paired t-test, p value is 0.012