EFEKTIFITAS PENGEMBANGAN MODEL DIVA LEARNING MANAJEMEN SYSTEM PADA MATAKULIAH ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN

Abstract

Abstrak-Pengembangan model pembelajaran DIVA Learning Management System merupakan peningkatkan pemahaman mahasiswa berbasis masalah karena pembelajaran algoritma dan pemrograman terindikasi rendah pemahaman mahasiswa yang bersifat abstrak pada mata kuliah algoritma dan pemrograman. Untuk itu, tujuan penelitian ini mengembangkan model DIVA Learning Management System yang memiliki efektivitas. Metodologi yang digunakan quasi experimental design dalam bentuk nonequivalent pretest-postes control group design. Penelitian ini menemukan model pembelajaran DIVA Learning Management System dengan sintaks: a) Display; b) Infomation Search; c) Virtual Problem Solving; dan d) Apprasial, serta produk dari: (1) model pembelajaran DIVA Learning Management System (2) perangkat pembelajaran; (3) modul; dan (4) media pembelajaran. Analisis data penelitian menunjukkan model pembelajaran DIVA Learning Management System Pada uji efektivitas penggunaan media bagi dosen 92,3% efektif digunakan dan untuk hasil belajar mahasiswa dengan skor uji pre-test dan post-test dapat dilihat dari capaian gain score masing-masing responden. Hasil gain score menunjukkan capaian skor berada pada level 0.486 dengan interpretasi bahwa secara keseluruhan terjadi peningkatan skor setelah diberikan perlakuan pada responden. Berdasarkan hasil analisis data diatas dapat disimpulkan bahwa model yang dikembangkan memenuhi kelayakan untuk digunakan.