PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL TIKTOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN EDITING VIDEO BAGI GENERASI Z

Abstract

Dalam pemanfaatan teknologi terkini melalui jaringan internet masyarakat lebih memilih smartphone sebagai alat media komunikasi karena mempunyai ke fleksibelitasan. Banyaknya fitur yang ditawarkan membuat lebih cepat dalam mengakses apapun seperti media sosial tiktok. Sebagain besar media sosial Tiktok merupakan media yang diminati oleh generasi Z, yang ingin mencari solusi dalam hal pembelajaran dari pemanfaatan media sosial tiktok seperti keinginan dalam belajar editing video. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Hasil dari pemanfaatan media sosial tiktok yang telah dilakukan generasi Z sebagai media pembelajaran editing video, lebih mudah dipahami ketika menerima sebuah pesan informasi. Potensi peran media sosial tiktok generasi Z yang digunakan sebagai media pembelajaran seperti, fitur yang tersedia di media sosial Tiktok, cara pembawaan pesan konten kreator, menerapkan dan kolaborasi. Adapun hambatan dari peran media sosial tiktok generasi Z yang digunakan sebagai media pembelajaran seperti kurangya konteks pendidikan formal, ketidakstabilan kualitas konten yang diberikan konten kreator kepada generasi Z.In utilizing the latest technology through internet networks, people prefer smartphones as communication media tools due to their flexibility. The numerous features offered enable faster access to anything, such as the TikTok social media platform. Mostly, TikTok is a social media platform favored by Generation Z, who seek learning solutions through the utilization of TikTok, such as the desire to learn video editing. This research employs a qualitative descriptive research method. The results from the utilization of TikTok as a platform for learning video editing by Generation Z are that the conveyed information is more easily comprehended. The potential role of TikTok for Generation Z as a learning medium encompasses the available features on TikTok, the delivery methods of content creators, implementation, and collaboration. The obstacles faced in using TikTok for Generation Z as a learning medium include the lack of formal educational context and the inconsistent quality of content provided by content creators to Generation Z.