Study review on the use of the documentary method in the field of research on and in schools in English-speaking scientific contexts

  • Hinzke J
  • Gevorgyan Z
  • Matthes D
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Hinzke, Jan-Hendrik [Hrsg.]; Bauer, Tobias [Hrsg.]; Damm, Alexandra [Hrsg.]; Kowalski, Marlene [Hrsg.]; Matthes, Dominique [Hrsg.]: Dokumentarische Schulforschung. Schwerpunkte: Schulentwicklung – Schulkultur – Schule als Organisation. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 213-231. - (Dokumentarische Schulforschung) Pädagogische Teildisziplin: Schulpädagogik; Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht;

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Hinzke, J.-H., Gevorgyan, Z., & Matthes, D. (2023). Study review on the use of the documentary method in the field of research on and in schools in English-speaking scientific contexts. In Dokumentarische Schulforschung. Schwerpunkte: Schulentwicklung – Schulkultur – Schule als Organisation (pp. 213–231). Verlag Julius Klinkhardt. https://doi.org/10.35468/6022-11

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