Pembelajaran Sistem Ekskresi dengan Metode Mnemonik untuk Meningkatkan Retensi (Daya Ingat) dan Hasil Belajar Siswa

Abstract

AbstrakMetode pembelajaran Mnemonik dengan teknik akrostik dan media merupakan sarana yang dapat dipakai untuk meningkatkan Retensi (daya ingat) dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dan perbedaan Retensi (daya ingat) siswa yang dibelajarkan melalui metode pembelajaran Mnemonik dengan siswa yang dibelajarkan melalui metode konvensional pada konsep system ekskresi manusia. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Badar tahun pelajaran 2016/2017. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan rancangan penelitian pretest posttest control group design pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling. Data hasil belajar diperoleh menggunakan tes pilihan ganda dan data Retensi (daya ingat) siswa diperoleh dengan retest yang dilakukan dua mingggu setelah posttest. Data Hasil belajar dianalisis menggunakan statistic uji t (independent t-test) dan retest menggunakan rumus presentase recognition method Hasil penelitian diperoleh: (1) Terdapat perbedaan hasil belajar secara signifikan antara siswa yang dibelajarkan melalui metode pembelajaran Mnemonik dengan siswa yang dibelajarkan melalui metode konvensional pada konsep system ekskresi dari analisis data diperoleh rata-rata eksperimen 83,37 dan kelas control 68,21 diuji dengan menggunakan uji t diperoleh thitung= 4,25 > ttabel = 2,01. (2) Terdapat perbedaan Retensi (daya ingat) siswa yang dibelajarkan dengan metode pembelajaran Mnemonik dengan siswa yang dibelajarkan melalui metode konvensional pada konsep system ekskresi manusia. dapat dilihat dari rata-rata eksperimen 78,23 dengan kategori baik dan rata-rata kelas control 58,05 dengan kategori cukup.Kata kunci: Mnemonik, hasil belajar, Retensi (daya ingat)