CERRAHİ HEMŞİRELERİNİN TIBBİ HATA TUTUM VE EĞİLİMLERİNİN BELİRLENMESİ

  • KANDEMİR A
  • YÜKSEL S
N/ACitations
Citations of this article
13Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Amaç: Bu araştırmada, cerrahi hemşirelerinin tıbbi hatalara yönelik tutumlarının, tıbbi hataya eğilimlerinin ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi amaçlandı. Yöntem: Tanımlayıcı tipteki bu araştırma, 15 Temmuz-10 Kasım 2018 tarihleri arasında, Konya il merkezindeki bir kamu üniversite hastanesinin cerrahi birimlerinde çalışan 181 hemşire ile gerçekleştirildi. Veriler, kişisel bilgi formu, “Tıbbi Hatalarda Tutum Ölçeği” ve “Hemşirelikte Tıbbi Hataya Eğilim Ölçeği” ile toplandı. Bulgular: Hemşirelerin yaş ortalaması 29.38±5.61 yıl olup, çoğunluğu (%77.3) kadındı ve %65.7’si lisans mezunu idi. Son bir yıl içinde tıbbi hata yaptığını belirten hemşirelerin (%13.8), yanlış ilacı uygulama, yanlış dozda ilaç uygulama ve yanlış bilgilendirme hataları yaptığı belirlendi. Hemşirelerin tıbbi hataya eğilimlerinin düşük olduğu ve tıbbi hatalara yönelik tutumlarının olumlu olduğu saptandı. Hemşirelerin tanıtıcı özellikleri ve tıbbi hataya ilişkin özellikleri, tıbbi hatalara yönelik tutumlarını etkilemedi. Ancak, 35 yaş üstü hemşirelerin, günde 16 hastadan daha fazla hastaya bakım verenlerin ve mesleğinden memnun olanların, tıbbi hataya eğilimleri anlamlı olarak daha düşüktü. Hemşirelerin tıbbi hataya eğilim puanları ile tıbbi hatalara yönelik tutum puanları arasında anlamlı ilişki saptanmadı. Sonuç: Araştırma bulguları, cerrahi hemşirelerinin tıbbi hataya eğilimlerinin düşük olduğunu ve tıbbi hatalara yönelik tutumlarının olumlu olduğunu ortaya koydu.

Cite

CITATION STYLE

APA

KANDEMİR, A., & YÜKSEL, S. (2020). CERRAHİ HEMŞİRELERİNİN TIBBİ HATA TUTUM VE EĞİLİMLERİNİN BELİRLENMESİ. Journal of Anatolia Nursing and Health Sciences, 284–294. https://doi.org/10.17049/ataunihem.659960

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free