Abstract
La implementación de tecnologías educativas ha transformado los procesos de enseñanza y aprendizaje, permitiendo abordar las demandas del siglo XXI en contextos diversos. Este estudio tiene como objetivo analizar el impacto de las tecnologías educativas en el aprendizaje de los estudiantes, identificando beneficios, limitaciones y estrategias para su optimización en el aula. La metodología utilizada incluyó una revisión documental de investigaciones recientes. Los resultados muestran que las tecnologías educativas potencian el aprendizaje al mejorar la motivación, la interacción y el acceso a recursos digitales, facilitando la personalización y la inclusión educativa, no obstante, se identificaron limitaciones como brechas digitales, desigualdad en el acceso a dispositivos, falta de capacitación docente y resistencia al cambio. En conclusión, el impacto de las tecnologías educativas es significativo, pero depende de estrategias que incluyan formación docente continua, mejora de infraestructura tecnológica y diseño de metodologías pedagógicas adaptativas. Estas acciones son esenciales para superar las barreras y maximizar los beneficios de su uso en el aula.
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Monar Quisirumbay, B. F., Chuquimarca Llulluna, M. L., Burbano Urresta, L. S., Taco Tipán, V. A., Simba Sáenz, M. R., & Quiguantar Reascos, L. A. (2025). Impacto de la Implementación de Tecnologías Educativas en el Aula y sus Beneficios en el Aprendizaje. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 8(6), 8140–8153. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i6.15523
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