Abstract
Este artículo pretende identificar y cuantificar si existen diferencias en el funcionamiento actual, características socio- familiares y datos del desarrollo entre los niños y adolescentes diagnosticados de TEA en edad escolar (de 3 a 16 años) del Área La Mancha Centro que asisten a centros de educación especial (EE) y los que asisten a hospital de día (HD).
Cite
CITATION STYLE
Jiménez Pascual, A. M., Gracia Gallego, C., Tenías, J. M., Fuertes Beneitez, P., Abellán Maeso, C., Cabezas Mateos, B., & Ruiz Aranda, J. (2011). Descripción y análisis exploratorio de dos modelos de atención de los Trastornos de Espectro Autista en los niños y adolescentes en edad escolar del Área Mancha Centro. Revista de La Asociación Española de Neuropsiquiatría, 31(4), 631–646. https://doi.org/10.4321/s0211-57352011000400003
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.
