Abstract
Neste trabalho os autores se lançam a experimentações visuais com objetos e palavras operando com noções elementares de ponto, linha e plano produzindo um ensaio visual composto por uma série de fotografias. As imagens apresentam exercícios de produção de atrito entre matemática, arte e educação a partir de situações em que pequenos objetos dialogam com aquelas noções elementares. A produção visual é acompanhada de notas de leitura de Kandinsky, Euclides e Deleuze & Guattari, propondo um convite a outras possibilidades.
Cite
CITATION STYLE
Clareto, S. M., & Carvalho, F. da S. T. (2016). Pontolinha, linhaponto, linhalinha, planoplano, pontoponto, linhaplano, planolinha, planoponto. matemática e arte e educação. Zetetike, 23(1), 253. https://doi.org/10.20396/zet.v23i43.8646562
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.