A Eficácia do Programa de Assistência Estudantil (PROAES) na Universidade Federal do Espírito Santo para redução dos índices de evasão dos alunos de graduação

  • Lima Azevedo S
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Abstract

This paper investigates the performance of the Student Assistance Program, Federal University of Espírito Santo (UFES) for the retention of low-income students at the university, with reduced percentages of avoidance, comparing numbers and dropout rates between the two school years preceding the adoption of studentassistance policy (2010 and 2011 ) with two subsequent school years (2012 and 2013). And as a theoretical framework, this paper discusses existing forms of evasion in college, rescues a brief history of evasion in higher education in the country and the main theoretical models on the topic, and shows the number of avoidance by teaching center and by type in UFES as a way to identify, although superficially, the profile of evaded student/ retained. Investigates the policies adopted to curb evasion in this university, and relates the reduction, if any, of this index with the policies ofstudent assistance.O presente trabalho investiga o desempenho do Programa de Assistência Estudantil da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) para a permanência dos alunos de baixa renda na universidade, com redução dos percentuais de evasão, comparando os números e índices de evasão entre os dois anos letivos que antecedem a adoção da política de assistência estudantil (2010 e 2011) com os dois anos letivos posteriores (2012 e 2013). Como referencial teórico este trabalho aborda as formas de evasão existentes na universidade, resgata um breve histórico da evasão no ensino superior no país e os principais modelos teóricos sobre o tema, bem como ilustra o número de evasão por centro de ensino e por modalidade na UFES, como forma de identificar, embora superficialmente, o perfil do aluno evadido/retido. Investiga as políticas adotadas para conter a evasão nesta universidade, e ainda relaciona a redução, se esta existir, desse índice com as políticas de assistência estudantil.

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Lima Azevedo, S. (2017). A Eficácia do Programa de Assistência Estudantil (PROAES) na Universidade Federal do Espírito Santo para redução dos índices de evasão dos alunos de graduação. Revista Guará, (6), 7–21. https://doi.org/10.30712/guara.v1i6.15113

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