Análisis de programas de educación en pacientes adultos diabéticos a nivel de Latinoamérica

Abstract

La presente investigación tiene el objetivo de analizar los programas de educación en pacientes adultos diabéticos a nivel de Latinoamérica, considerando que la diabetes es una de las enfermedades degenerativas que durante que los últimos años ha causado un número alarmante de decesos; lo que hace que el interés por reducirla sea de índole global; es por ello que, mediante una descripción de la aplicación de los programas educativos dirigidos a pacientes diabéticos se presenta este análisis; que a su vez ayudará a identificar los beneficios de la aplicación de estas estrategias, además de estimar el índice de adopción de los programas educativos en pacientes con Diabetes Mellitus, para lo cual se aplica una metodología mixta, que en lo cualitativo fue descriptiva, realizando un análisis documental bibliográfico basado en la inclusión de programas de América Latina. Desde el enfoque cuantitativo se efectuó un análisis estadístico con Microsoft Excel para determinar los porcentajes de programas por países, periodicidad de publicación y actualidad científica de su ejecución. La población de documentos analizados estuvo conformada por un constructo de 50 programas, la muestra es no probabilística por conveniencia, estratificada según las necesidades de los 3 objetivos específicos.The present research has the objective of analyzing the education programs for adult diabetic patients in Latin America, considering that diabetes is one of the degenerative diseases that in recent years has caused an alarming number of deaths, which makes the interest in reducing it global in nature; that is why, through a description of the application of educational programs aimed at diabetic patients, this analysis is presented; This analysis will help to identify the benefits of the application of these strategies, in addition to estimate the rate of adoption of educational programs in patients with Diabetes Mellitus, for which a mixed methodology is applied, which in the qualitative part was descriptive, performing a bibliographic documentary analysis based on the inclusion of programs in Latin America. From the quantitative approach, a statistical analysis was carried out with Microsoft Excel to determine the percentages of programs by country, periodicity of publication and scientific actuality of their execution. The population of documents analyzed consisted of a construct of 50 programs, the sample was non-probabilistic by convenience, stratified according to the needs of the 3 specific objectives.