¿Qué es el hogar y cómo se estudia? Una revisión en Chile (1990-2018)

  • Besoaín C
  • Rihm A
  • Pinto de Carvalho L
  • et al.
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INTRODUCCIÓN El hogar como objeto de estudio implica desafíos. Como concepto, permite la convivencia simultánea de una multiplicidad de planos materiales y simbólicos, lo que dificulta su clasificación al interior de una sola disciplina. Son diversas las vías de entrada a la investigación sobre el hogar, suscitando interés tanto para el conjunto de las ciencias sociales, como para los estudios urbanos, la arquitectura, las humanidades, 1 Este artículo recibió financiamiento de la Comisión Nacional de Ciencia y Tecnología de Chile (CONICYT, hoy ANID, Agencia Nacional de la Invesgación y Desarrollo) a través del Proyecto Fondecyt N° 11160337 "Hacer hogar en Santiago: procesos de subjetivación desde el espacio doméstico". 2 Si bien en la década de los noventa se reconoció el derecho a la vivienda adecuada como parte de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales (DESC), el debate respecto de sus implicancias políticas y sociales sigue abierto, sobre todo en Latinoamérica, donde persisten altos niveles de precariedad e informalidad habitacional (Jiménez 2008). las artes, los estudios culturales y los estudios feministas. El hogar, además, es un lugar problemático en el mundo contemporáneo, atravesado tanto por la movilidad y la desterritorialización propios de los procesos de globalización como por la reivindicación de las identidades locales y la lucha por el derecho a la vivienda adecuada 2. 1 Las migraciones, los desplazamientos y las hibridaciones culturales, los anhelos nostálgicos y de sentido de pertenencia se han vuelto un aspecto fundamental de la subjetividad (Augé 2008; Rogoff 2000). Para Harvey (1990/2008), la creciente movilidad de la vida contemporánea ha acentuado las cualidades del lugar y ha vuelto la casa artefacto e imaginario que dona sentido de protección en medio de una vida social incierta y volátil. Para Lauzon (2017) el arte también ha expresado este sentido de precariedad y fragilidad RESUMEN/ En este artículo presentamos y discutimos los resultados de una revisión de la literatura de la producción científica chilena en el campo de estudios del hogar. La búsqueda arrojó un total de 16 revistas y 110 artículos, publicados entre enero de 1990 y julio de 2018, los que fueron sometidos a un análisis descriptivo y temático. Se presentan como resultado cuatro categorías transversales: ciudad y espacialidad; vivienda; experiencia del habitar; y sujeto que habita. Se concluye que la producción científica chilena en torno al hogar es importante en número, ha ido creciendo, presenta gran diversidad metodológica, disciplinar, temática y escalar, y se perfila como un campo en evolución de orientación comprensiva, crítica y aplicada. ABSTRACT/ In this article we present and discuss the results of a literature review of Chilean scientific production in the field of home studies. The search yielded a total of 16 journals and 110 articles, published between January 1990 and July 2018, which were subjected to a descriptive and thematic analysis. Four transversal categories are presented as a result: city and spatiality; living place; experience of living; and subject that inhabits. It is concluded that Chilean scientific production around the home is important in number, has been growing, presents great methodological, disciplinary, thematic and scale diversity, and is emerging as an evolving field of comprehensive, critical and applied orientation.

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Besoaín, C., Rihm, A., Pinto de Carvalho, L., Silva, M. J., Vega, J. L., Ortúzar, C., … Valdés, C. (2021). ¿Qué es el hogar y cómo se estudia? Una revisión en Chile (1990-2018). AUS, (29), 22–31. https://doi.org/10.4206/aus.2021.n29-04

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