Abstract
Este trabajo busca explorar los efectos de la presencia de la calculadora gráfica en la enseñanza y aprendizaje de la Matemática. El análisis de distintas investigaciones nos lleva a afirmar que el desempeño matemático de los alumnos mejora con el uso de la calculadora gráfica
Cite
CITATION STYLE
APA
Puerto, S. del, & Minnaard, C. (2003). El uso de la calculadora gráfica en el aprendizaje de la matemática. Revista Iberoamericana de Educación, 33(3), 1–13. https://doi.org/10.35362/rie3333033
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.
Already have an account? Sign in
Sign up for free