Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Terhadap Perkembangan Karakter Moral Peserta Didik Di Kelas XI Akuntansi Dan Keuangan Lembaga (AKL) SMK Ciledug Al-Musaddadiyah Garut

Abstract

Islamic Religious Education and Moral Education are integral parts of the educational system in Indonesia. These subjects are essential for imparting knowledge, shaping attitudes, personality, and skills of students in practicing Islamic teachings, and are taught at all educational levels. This study addresses the following research questions: (1) How is Islamic Religious Education and Moral Education taught in the 11th grade of the Accounting and Finance (AKL) program at SMK Ciledug Al-Musaddadiyah Garut? (2) What is the moral character of students in the Islamic Religious Education and Moral Education classes in the 11th grade of the AKL program at SMK Ciledug Al-Musaddadiyah Garut? (3) What is the impact of Islamic Religious Education and Moral Education on the moral character development of students in the 11th grade of the AKL program at SMK Ciledug Al-Musaddadiyah Garut? Based on these questions, the objectives of this research are: (1) To understand how Islamic Religious Education and Moral Education are conducted in the 11th grade of the AKL program at SMK Ciledug Al-Musaddadiyah Garut. (2) To analyze the moral character of students in the Islamic Religious Education and Moral Education classes in the 11th grade of the AKL program at SMK Ciledug Al-Musaddadiyah Garut. (3) To determine the impact of Islamic Religious Education and Moral Education on the moral character development of students in the 11th grade of the AKL program at SMK Ciledug Al-Musaddadiyah Garut. This research employs an inferential quantitative method, collecting data or information about the phenomena being studied. Data collection techniques include questionnaires distributed to 25 respondents, observations, and documentation studies. Data analysis is conducted using statistical data analysis methods. The findings of this research conclude that there is a significant impact of Islamic Religious Education and Moral Education on the moral character development of students in the 11th grade of the AKL program at SMK Ciledug Al-Musaddadiyah Garut. Keywords: Islamic Religious Education and Moral Education, Moral Character Development of StudentsPendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti merupakan bagian yang tak terpisahkan dari sistem pendidikan di Indonesia dan menjadi pembelajaran yang sangat penting sebagai pendidikan yang memberikan pengetahuan, membentuk sikap, kepribadian, dan keterampilan peserta didik dalam mengamalkan ajaran agama Islam, yang dilaksanakan sekurang-kurangnya melalui mata pelajaran pada semua jenjang pendidikan. Perumusan masalah dalam penelitian artikel ini adalah : 1). Bagaimana Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di Kelas XI AKL SMK Ciledug Al-Musaddadiyah Garut? 2). Bagaimana Karakter Moral Peserta Didik dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di Kelas XI AKL SMK Ciledug Al-Musaddadiyah Garut? 3). Bagaimana Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Terhadap Karakter Moral Peserta Didik di Kelas XI AKL SMK Ciledug Al-Musaddadiyah Garut? Dari perumusan di atas, maka tujuan dalam penelitian ini adalah: 1). Untuk mengetahui bagaimana Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di Kelas XI AKL SMK Ciledug Al-Musaddadiyah Garut  2). Untuk mengetahui bagaimana Karakter Moral Peserta Didik dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di Kelas XI AKL SMK Ciledug Al-Musaddadiyah Garut 3). Untuk mengetahui Bagaimana Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Terhadap Karakter Moral Peserta Didik di Kelas XI AKL SMK Ciledug Al-Musaddadiyah Garut. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif inferensial, dengan mengumpulkan data atau informasi tentang fenomena yang diteliti. Teknik pengumpulan data dengan cara kuesioner yang disebarkan kepada 25 responden, observasi dan studi dokumentasi. Sedangkan pengolahan data dilakukan melalui analisis data statistik. Hasil penelitian ini merumuskan kesimpulan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di kelas XI AKL SMK Ciledug Al Musaddadiyah Garut  terhadap perkembangan karakter moral peserta didik. Kata Kunci: Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Perkembangan Karakter Moral Peserta Didik.