Abstract
Objective: To determine the level of entrepreneurial activities and entrepreneurial intention of Administration students of Public Universities of the Southern Macro region of Peru. Method: It uses the integral model of entrepreneurial intention of Schalaegel and Koening, quantitative approach, non-experimental design, descriptive and correlational level; survey and documentary techniques; population 2508 and shows 295 students. Results: The promotion of entrepreneurship activities is high in business ideas, entrepreneurship fairs; and low participation in competitions of prototypes and inventions. According to the Chi-square calculated for each indicator both are significant; however, the perceived desirability has a Cramer V of 0.886 higher than that calculated for the perceived viability; This allows to deduce the perceived desirability is more strongly related to the intention of entrepreneurship.Objetivo: Determinar el nivel de actividades en emprendimiento e intención emprendedora de estudiantes de Administración de Universidades Públicas de la Macroregión Sur del Perú, para el mejoramiento de capacidades emprendedoras. Método: Utiliza el modelo integral de intención emprendedora de Schalaegel y Koening, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, nivel descriptivo y correlacional; técnicas de encuesta y documental; población 2508 y muestra 295 estudiantes. Resultados: El fomento de actividades de emprendimiento resulta alto en ideas de negocios, ferias de emprendimiento y baja participación en concursos de prototipos e invenciones. Según la Chi cuadrado calculado para cada indicador ambas resultan significativas; sin embargo, la deseabilidad percibida presenta una V de Cramer de 0.886 superior a la calculada para la Viabilidad percibida; ello permite deducir la deseabilidad percibida está más fuertemente relacionada con la intención de emprendimiento.
Cite
CITATION STYLE
Escobedo, R., Véliz, T., Ballón, J., & Midolo, W. (2020). Emprendimiento empresarial y la intención emprendedora en estudiantes de las Universidades Públicas de la Macro región Sur del Perú. Revista Innova Educación, 2(1), 177–192. https://doi.org/10.35622/j.rie.2020.01.011
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.