Skip to main content
Journal ArticleOPEN ACCESS

Hubungan Metode Ceramah, Sikap Belajar, Strategi Mengajar Dosen Dan Status Ekonomi Dengan Indeks Prestasi Mahasiswa

  • Fitri D
  • Nurhidayah N
Research and Development Journal of Education (2021) 7(2) 373
DOI: 10.30998/rdje.v7i2.9165
N/ACitations
Citations of this article
18Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

… kumulatif (IPK). Indeks prestasi kumulatif merupakan angka yang menunjukkan prestasi atau kemajuan belajar mahasiswa secara kumulatif mulai dari semester pertama sampai dengan semester paling akhir yang telah ditempuh, …

Cite

CITATION STYLE

APA

Fitri, D. M., & Nurhidayah, N. (2021). Hubungan Metode Ceramah, Sikap Belajar, Strategi Mengajar Dosen Dan Status Ekonomi Dengan Indeks Prestasi Mahasiswa. Research and Development Journal of Education, 7(2), 373. https://doi.org/10.30998/rdje.v7i2.9165

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free