Mendesain Pengelolaan Kelas di Perguruan Tinggi : Studi Kasus di IAI Darussalam Martapura Kalimantan Selatan

Abstract

Dosen yang baru mengajar di kelas perguruan tinggi biasanya akan beradaptasi terlebih dahulu pada kelas. Apalagi dosen yang baru menyelesaikan perkuliahannya di jenjang S2. Di IAI Darussalam Martapura memiliki banyak dosen muda yang baru bergabung dan memulai pembelajaran. Sehingga keadaan ini dapat dijadikan sebagai subjek dna objek penelitian. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan pengambilan data melalui wawancara dan observasi yang dilakukan secara insidental. Salah satu dari hasil studi ini adalah keterlibatan dosen baik secara intelektual maupun emosional menjadi faktor yang sangat menonjol untuk menciptakan kondisi lingkungan belajar di dalam kelas yang kondusif.