MENUMBUH KEMBANGKAN GREEN BEHAVIOR SISWA BERBASIS ADIWIYATA DI SMP NEGERI 2 KABUPATEN KUNINGAN

Abstract

Abstract:  Kurang pedulinya terhadap lingkungan merupakan masalah yang tidak bisa dilupakan pada era global saat ini. Kurangnya perhatian dan bahkan kerusakan lingkungan perlu medapat perhatian dunia Pendidikan dan dipandang perlu adanya solusi untuk menyelesaikannya dengan dipersiapkanya program adiwiyata. Kurangnya perhatian terhadap lingkungan, semestinya segera ditanggulangi dengan tepat. Salah satu strategi penanggulangannya adalah merubah prilaku menjadi lebih peduli terhadap lingkungan, dikenal dengan istilah green behavior. Hal ini dapat dilakukan dengan diawali membiasakan prilaku baik dan ramah terhadap lingkungan dari hal-hal yang kecil sampai dengan hal-hal yang lebih bersar. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab perumusan masalah yaitu : 1) Bagaimana green behavior siswa SMP Negeri 2 Kuningan, 2) Bagaimana penerapan prilaku green behavior siswa berbasis adiwiyata di SMP Negeri 2 Kuningan, dan 3) Bagaimana menumbuh-kembangkan prilaku green behavior siswa berbasis adiwiyata di SMP Negeri 2 Kuningan. Metode penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif analisis dan menggunakan Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Pengujian dan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan metode. Nara sumber utama guru, siswa dan kepala sekolah.  Hasil penelitian ini adalah : 1) Prilaku green behavior siswa secara umum sudah terbentuk, namun belum sepenuhnya terintegrasi dengan nilai-nilai yang diharapkan. 2) Penerapan prilaku green behavior telah dilakukan oleh siswa yang walaupun masih terdapat beberapa kendala. 3) Upaya-upaya sekolah dalam menumbuh-kembangkan prilaku green behavior siswa melalui pengembangan kurikulum, kegiatan berbasis partisipatif, sarana dan prasarana yang mendukung. Beberapa pendukung dalam menumbuh-kembangkan green behavior siswa antara lain : Motivasi daya dukung intelektual, peran stakeholder sekolah, konsistensi tim adiwiyata, sarana dan prasarana yang mendukung. Beberapa penghambatnya antara lain : anggaran, pola pembiasaan yang kurang control, kurangnya kedekatan siswa dengan orang tua dan masyarakat. Kata Kunci : Green Behavior, Wiyatamandala, Pendidikan Lingkungan