Proposta de ferramenta de gamificação no aprendizado da matemática com alunos do ensino fundamental

Abstract

A tecnologia tem sido cada vez mais atuante na área da educação. Algumas instituições de ensino estão inserindo novas ferramentas para auxiliar o ensino dos alunos, ferramentas tais como a gamificação que vem se tornado uma opção para as escolas. Os jogos educacionais têm como premissa dinamizar e facilitar o ensino, conciliado o aprendizado com as metodologias mais tradicionais. As ferramentas de gamificação buscam efetividade, facilidade, produtividade e diversão. Este artigo tem por objetivo apresentar o desenvolvimento de um jogo para auxiliar os pedagogos das instituições de ensino fundamental, especificamente dos anos iniciais (entre seis a oito anos de idade), do ensino de matemática. Destaca-se neste artigo também a importância da gamificação para crianças com necessidades especiais. O jogo tem o gênero “endless run”, ou seja, tipo de jogo em que o personagem fica correndo e se deslocando de plataforma para plataforma e em cada plataforma o jogador deve resolver um problema matemático (desafio). Foi realizada pesquisa bibliográfica e a proposta de desenvolvimento de um jogo utilizando o editor Construct 3 e a linguagem de programação Javascript. Conclui-se que a gamificação proposta neste artigo está apta a ser inserida em uma instituição de ensino fundamental e com o jogo aplicado, os dados coletados serão essenciais para ter noção dos pontos de melhoria.