PENERAPAN MODEL MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN NILAI BIOLOGI PADA SISWA KELAS X-MIPA MATERI KINGDOM PLANTAE SEMESTER GENAP DI SMA NEGERI 1 JAMBI TAHUN PELAJARAN 2020/2021

  • Nurmiati N
  • Hamdani H
  • Wadani S
N/ACitations
Citations of this article
13Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Penerapan model pembelajaran Mind Mapping sebagai usaha guru dalam memperbaiki prestasi belajar siswa dan meningkatkan nilai belajar siswa. Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah mengetahui penerapan model Mind Mapping  meningkatkan nilai siswa dalam mempelajari materi Kingdom Plantae  di kelas X-MIPA SMAN 1 Jambi Tahun Pelajaran 2020/2021. Subjek penelitian adalah siswa kelas X-MIPA berjumlah 10 orang siswa. Pengumpulan data yaitu  menganalisis kegiatan pembelajaran dan juga hasil belajar berupa test tulis maupun test lisan kepada siswa kelas  X-MIPA. Data lainnya dikumpulkan dari kreativitas siswa dalam proses pembelajaran data tersebut  dimasukan ke dalam daftar nilai dan dihitung persen ketuntasan belajarnya melalui rumus perbandingan persen (%) Pada semester genap. Prosedur penelitian tindakan kelas ini yaitu menerapkan sitem dua siklus yaitu di awali dengan perencanaan, pelaksanaaan tindakan, observasi dan refleksi. KKM sekolah unttuk pelajaran biologi kelas X adalah 75. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) keadaan awal menunjukkan bahwa aspek afektif  nilai D aspek kognetif  nilai 20,00 % dan   psikomotor  nilai  20,00%, 2) Siklus I pertemuan 1, nilai Afektif C nilai kognetif  64,00 dan nilai psikomotor  64,00 . Nilai ketuntasan secara kalsikal mencapai 30,00% dan pertemuan 2  afektif  61,47, kognetif mencapai 60,17 psikomotor 60,35. Hasil persentase ketuntasan secara klasikal mencapai nilai 50,00% dan 3) Siklus II pertemuan 1 nilai rata-rata  aspek kognetif 76,2 dan aspek psikomotorik 75,2 nilai ketuntasan mencapai 80,00% sedangkan pertemuan ke 2 nilai rata-rata pada aspek afektif  B kognetif mencapai 78,00 dan aspek psikomotor  77,00. nilai ketuntasan secara klasikal telah mencapai 100%. Berdasarkan interprstasi nilai ketuntasan menacapai indikatot keberhasilan yang telah ditentukan dalam proses pembelajaran mencapai 85% dengan katagori Baik.   kata kunci: Model Mind Mapping ,  Nilai Siswa, Kingdom Plantae

Cite

CITATION STYLE

APA

Nurmiati, N., Hamdani, H., & Wadani, S. (2022). PENERAPAN MODEL MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN NILAI BIOLOGI PADA SISWA KELAS X-MIPA MATERI KINGDOM PLANTAE SEMESTER GENAP DI SMA NEGERI 1 JAMBI TAHUN PELAJARAN 2020/2021. Jurnal Pembelajaran Dan Sains (JPS), 1(3). https://doi.org/10.32672/jps.v1i3.128

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free