Acerca de la Importancia del Pensamiento Rizomático en la Educación para la Sostenibilidad e Inteligencia Artificial

Abstract

El presente trabajo pretende demostrar la intrínseca relación entre el pensamiento rizomático y la educación para la sostenibilidad e inteligencia artificial. Determina la importancia, aplicación de los principios del pensamiento rizoma en la educación para la sostenibilidad y en la inteligencia artificial. Señala las coincidencias entre la lógica neuronal y la lógica rizomática. Presenta una serie de conclusiones y recomendaciones en la que se destaca la oficialización legal en todos los sistemas de educación y niveles la Educación para el Desarrollo Sostenible – EDS.