Integrasi Nilai-Nilai Islam Dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi nilai-nilai Islam dalam konsep Profil Pelajar Pancasila, sebagai konsekuensi Pendidikan untuk memperkuat identitas keislaman dan kebangsaan siswa melalui integrasi nilai-nilai Islam pada profil pelajar Pancasila. Dengan demikian, diharapkan dapat membentuk karakter pelajar yang seimbang antara ajaran agama dan nilai-nilai Pancasila. Bentuk penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan kualitatif integrative yang mengacu pada pendekatan holistic dengan jenis kajian kepustakaan Literature Review yang berfokus pada nilai-nilai Islam dalam projek penguatan profil pelajar pancasila. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Islam telah terintegrasi dengan baik dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Hal ini terlihat dari tema-tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila yang dipilih, metode pembelajaran yang digunakan, dan penilaian yang dilakukan. Integrasi nilai-nilai Islam dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila memiliki dampak positif bagi siswa, yaitu meningkatkan pemahaman mereka tentang nilai-nilai Islam, menguatkan karakter Profil Pelajar Pancasila, dan meningkatkan rasa cinta terhadap tanah air. Keberhasilan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam meningkatkan pemahaman dan praktik baik nilai-nilai Islam sangat bergantung bagaimana program ini diterapkan di setiap satuan pendidikan.