PENERAPAN MODEL COOPERATIF LEARNING TIPE ARTIKULASI PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI SATAP 1 SAMPIT TAHUN PELAJARAN 2020/2021

  • Lestiani W
  • Fauziah I
  • Setiawan A
N/ACitations
Citations of this article
12Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Model pembelajaran artikulasi adalah model pembelajaran dengansintaks: penyampaian kompetensi, sajian materi, bentuk kelompok berpasangansebangku, salah satu siswa menyampaikan materi yang baru diterima kepadapasangannya kemudian bergantian, presentasi di depan hasil diskusinya, gurumembimbing siswa untuk menyimpulkan. Ciri dari model pembelajaran iniadalah seperti pesan berantai yaitu materi yang sudah disampaikan siswa wajibmenyampaikan materi tersebut kepada teman siswa satu kelompoknya,kelompoknya dibuat berpasang-pasangan tidak boleh lebih dari dua orang,semua siswa memiliki peran ganda yaitu sebagai penyampai pesan danpenerima pesan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitiandeskriptif. Sampel penelitian ini sebanyak 53 orang siswa yang terdiri dari 4kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket yang terdiri dari20 item pertanyaan serta 4 alternatif jawaban yaitu “Selalu”, “Sering”,“Kadang-kadang”, dan “Tidak Pernah”. Teknik analisis data menggunakanRumus Persentase.

Cite

CITATION STYLE

APA

Lestiani, W., Fauziah, I., & Setiawan, A. (2022). PENERAPAN MODEL COOPERATIF LEARNING TIPE ARTIKULASI PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI SATAP 1 SAMPIT TAHUN PELAJARAN 2020/2021. Jurnal Teknologi Pendidikan, 2(1). https://doi.org/10.37304/jtekpend.v2i1.4077

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free