Pengaruh Kemampuan Koneksi Matematika Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Garis Singgung Lingkaran Kelas VIII SMPN 2 Sumbergempol Tulungagung

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh diantara kemampuan koneksi matematika dengan hasil belajar siswa dan juga untuk mengetahui seberapa besar pengaruh yang ditimbulkan oleh kedua variabel tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan menggunkana uji korelasi pearson product moment sebagai uji hubungan antara kemampuan koneksi matematika dengan hasil belajar siswa, namun sebelumnya telah dilakukan uji normalitas menggunakan kolmogorov-smirnov. Sebelum pengambilan data instrumen terlebih dahulu di uji validitas dan reliabilitasnya. Semua perhitungan mulai dari uji valid dan reliabel hingga analisis data menggunakan taraf signifikansi 5% dengan bantuan software SPSS v-16. Uji hipotesis menghasilkan signifikansi 0,001 yang kurang dari 0,05 yang artinya terdapat korelasi antara kemampuan koneksi matemtika dan hasil belajar siswa. Nilai korelasi pearson product momentnya adalah 0,706 yang berarti hubungannya dalam kategori kuat. Kata kunci : kemempuan koneksi matematika dan hasil belajar