Program Peningkatan Kemampuan Bahasa Inggris Dengan Pendekatan Active And Fun Learning Bagi Siswa Sekolah Dasar

Abstract

Bahasa Inggris merupakan bahasa asing yang dipelajari pada semua jenjang pendidikan. Metode pembelajaran yang menyenangkan dapat membuat siswa aktif belajar dan berkomunikasi dalam Bahasa Inggris. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris bagi siswa sekolah dasar dengan pendekatan active and fun learning. Pengabdian ini menggunakan metode eksperimen.dengan desain one group pretest-posttest, dimana seluruh siswa kelas V SD N 1 Grogol yang berjumlah 13 siswa menjadi kelas eksperimen. Pelaksanaan pengabdian terdiri dari tiga tahapan, yakni pretest, kegiatan belajar mengajar (treatment), dan posttest. Nilai mean dari hasil pretest diperoleh sebesar 52.31 dan posttest sebesar 83.46. Uji paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0.000 (p < 0.05). Hasil ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan pendekatan active and fun learning dalam meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris siswa kelas V di SD N 1 Grogol.