Abstract
A autora busca discutir alguns efeitos recolhidos em decorrência da sua nomeação como Analista de Escola e o trabalho, que retorna para Escola, na tentativa de elaborá-los. Discute a inevitabilidade dos efeitos imaginários decorrentes de qualquer nomeação dentro de uma instituição e a função do AE de problematizá-los, devolvendo para a comunidade os ecos de sua mensagem.
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Iaconelli, V. (2017). AEscola. Revista de Psicanálise Stylus, (34), 139–144. https://doi.org/10.31683/stylus.v0i34.33
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