Paul Ricoeur: a ética da solicitude questiona a educação

Abstract

Resumo Este ensaio busca apresentar a ética da solicitude de Paul Ricoeur como um questionamento para a educação. Ricoeur buscou em sua ética distinguir a moral da ética, priorizando essa, mas colocando a moral como núcleo dela. Para o autor, trata-se de visar à vida boa com o outro em instituições justas. O autor insere a questão ética no problema da identidade narrativa de si mesmo como um outro. Ricoeur caracteriza a ética como um aceitar o outro como um si mesmo, visto que, se posso me perceber como um outro, posso também aceitar o outro como a mim mesmo. Esse movimento implica na justiça, quando referido às instituições.Abstract This essay presents Paul Ricoeur's ethics of solicitude as a challenge to education. Ricoeur proposes a distinction of ethics from moral, but including moral as the core of ethics. To him, the aim is a good life with the other, in fair institutions. Ricoeur engages the question of ethics in the self-narrative as a other. Ricoeur states that if it could be possible to see myself as another, it could be also possible to see the other like my self. According to him, this process implies justice, if it is related to institutions.