Factores de la deserción escolar en la licenciatura en marketing digital que ofrece en línea la universidad de ciencias y artes de chiapas

Abstract

El presente proyecto de investigación “Factores de Deserción Escolar en la Licenciatura en Marketing Digital que ofrece en línea la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (UNICACH)”, tuvo como objetivo principal: Identificar los factores que provocan la deserción escolar de alumnos de la Licenciatura en Marketing Digital, en la modalidad en línea que ofrece la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas; en la ciudad de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México. Contiene los antecedentes de la investigación en relación a la Deserción Escolar tanto en el nivel medio superior como superior, las bases teóricas de la educación en línea, el rol del docente y del estudiante en la educación virtual, el aula virtual, así como el impacto de la educación en las instituciones de educación superior y en la sociedad. La investigación se enmarca en el paradigma Post positivista, con enfoque mixto, explicativa, no experimental, población finita, muestra no probabilística, como técnica de análisis la gráfica y para la recolección de datos se aplicó una encuesta de tipo cerrada a exalumnos de la Licenciatura en Marketing Digital de los ciclos escolares agosto-diciembre 2018, febrero-junio 2019 y agosto-diciembre 2019, toda vez que con base a datos estadísticos de la UNICACH se observó un alto porcentaje de Deserción Escolar en los ciclos escolares citados que van desde 50% en el primer ciclo escolar y en consecuencia para finales del ciclo escolar agosto-diciembre 2019 se cuenta con un reducido grupo de estudiantes. Encontrando como resultado, que la Deserción Escolar en la Licenciatura en Marketing Digital es multifactorial: trabajo, salud, servicios, vocacional, familiares y económicos.