Epistimologi Pendidikan Islam Menuju Perspektif Gender

  • Badriah L
N/ACitations
Citations of this article
9Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu sarana yang strategis dalam mentrasformasikan budaya yang berkembang dalam masyarakat. Diskursus tentang gender menjadi hal menarik, baik secara historis maupun realita modern saat ini. Epistimologi pendidikan islam memberikan ruang terhadap perempuan sebagai “mitra sejajar” dengan laki-laki, sebagaimana al-quran memposisikan hak dan kewajiban bagi kedua anatomi yang berbeda tersebut. Islam mengedepankan konsep keadilan bagi siapapun dan untuk siapa pun tanpa melihat jenis kelamin mereka.

Cite

CITATION STYLE

APA

Badriah, L. (2017). Epistimologi Pendidikan Islam Menuju Perspektif Gender. INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, Dan Kebudayaan, 3(1), 61–76. https://doi.org/10.55148/inovatif.v3i1.5

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free