Papel de la educación superior para el desarrollo de emprendimientos y emprendedores

Abstract

Este artículo examina el papel de la educación superior en el desarrollo de emprendimientos y emprendedores. El objetivo principal es analizar la literatura existente sobre este tema y proporcionar una visión integral de los impactos, estrategias, factores, contribuciones y retos de la educación emprendedora en el contexto de la educación superior. La metodología utilizada se basó en una revisión sistemática de artículos publicados en bases de datos académicas en español. Se identificaron estudios que cumplieran con los criterios de inclusión y se realizó un análisis temático de los mismos. Los principales hallazgos revelan que la educación superior tiene un impacto positivo en el desarrollo de emprendimientos y emprendedores, proporcionando conocimientos, habilidades y actitudes emprendedoras. Además, se identificaron estrategias y métodos efectivos para fomentar el emprendimiento en la educación superior, como programas de educación emprendedora y enfoques de aprendizaje experiencial. Asimismo, se destacó la importancia de factores contextuales, como el contexto socioeconómico y cultural, en la eficacia de la educación emprendedora. Se resalta el papel de las universidades en el desarrollo de ecosistemas emprendedores y se enfatiza la necesidad de un enfoque más inclusivo y sostenible del emprendimiento.