Analisis Tingkat Motivasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Matematika dalam Pembelajaran Daring Tahun Akademik 2020/2021

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Veteran Bangun NusantaraSukoharjo, bertujuan untuk mengetahui bagaimana tingkat motivasi  belajar mahasiswa pendidikan matematika dalam pembelajaran daring tahun akademik 2020/2021 dan untuk mengetahui bagaimana motivasi belajar  mahasiswa pada setiap indikatornya. Penelitian ini merupakan penelitian  deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang  digunakan pada penelitian ini adalah angket atau kuisioner dan wawancara.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat motivasi belajar mahasiswa  Pendidikan Matematika semester VI Universitas Veteran Bangun Nusantara  Sukoharjo tahun akademik 2020/2021 dalam pembelajaran daring termasuk ke dalam kategori sedang. Dengan persentase motivasi belajar mahasiswa pada  setiap indikatornya termasuk ke dalam kategori cukup.