Journal ArticleOPEN ACCESS

Keefektifan Pembelajaran Daring Fisika SMA berbasis Probing Promting untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik

  • Adilla I
  • Jatmiko B
PENDIPA Journal of Science Education (2021) 5(3) 426-435
DOI: 10.33369/pendipa.5.3.426-435
N/ACitations
Citations of this article
76Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Keterampilan berpikir kritis merupakan salah satu kemampuan yang diinginkan dari suatu proses pembelajaran. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis keefektifan pembelajaran daring (dalam jaringan) fisika SMA berbasis Probing Promting untuk …

Cite

CITATION STYLE

APA

Adilla, I. N., & Jatmiko, B. (2021). Keefektifan Pembelajaran Daring Fisika SMA berbasis Probing Promting untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik. PENDIPA Journal of Science Education, 5(3), 426–435. https://doi.org/10.33369/pendipa.5.3.426-435

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free