Skip to main content
Journal ArticleOPEN ACCESS

Keefektifan Pembelajaran Daring Fisika SMA berbasis Probing Promting untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik

  • Adilla I
  • Jatmiko B
PENDIPA Journal of Science Education (2021) 5(3) 426-435
DOI: 10.33369/pendipa.5.3.426-435
N/ACitations
Citations of this article
60Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Keterampilan berpikir kritis merupakan salah satu kemampuan yang diinginkan dari suatu proses pembelajaran. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis keefektifan pembelajaran daring (dalam jaringan) fisika SMA berbasis Probing Promting untuk …

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Cite

CITATION STYLE

APA

Adilla, I. N., & Jatmiko, B. (2021). Keefektifan Pembelajaran Daring Fisika SMA berbasis Probing Promting untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik. PENDIPA Journal of Science Education, 5(3), 426–435. https://doi.org/10.33369/pendipa.5.3.426-435

Readers over time

‘21‘22‘23‘24‘2505101520

Readers' Seniority

Tooltip

Lecturer / Post doc 3

50%

PhD / Post grad / Masters / Doc 3

50%

Readers' Discipline

Tooltip

Physics and Astronomy 5

45%

Social Sciences 4

36%

Engineering 1

9%

Environmental Science 1

9%

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free
0