ABORDAGEM HOLÍSTICA NA EDUCAÇÃO

Abstract

Neste texto explicitamos algumas reflexões acerca da cosmovisão holística e sua relação com a Educação. Fazemos referência ao paradigma cartesiano-newtoniano, realçando sua predominância em nossa cultura. Discorremos sobre a Holística como forma de compreensão  do mundo a partir da coexistência  dinâmica e interdependente  dos seres e fenômenos que o compõem, em seu fluxo permanente de mudanças, fundando-se  na dialogia entre Ciência, Arte, Filosofia e Tradição. Acentuamos as contribuições da Holística para a Educação no sentido de que aquela  prima  pela formação da inteireza de nosso ser, mediante a interação de nossos hemisférios direito e esquerdo no cultivo da sensibilidade  crítico- criadora,  de consciências  alargadas,  dos valores  primordiais  da   ética, da solidariedade, da amorosidade, da beleza.