Journal ArticleOPEN ACCESS

Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilerde Okuduğunu Anlama Becerilerinin Desteklenmesi

  • GÜLDENOĞLU B
Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Ozel Egitim Dergisi (2008) 051-063
DOI: 10.1501/ozlegt_0000000126
N/ACitations
Citations of this article
9Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Bu derlemede, zihinsel engelli öğrenciler için öncelikli becerilerden biri olan okuduğunu anlama becerisi, bu becerinin öğrencilerin okul hayatındaki önemi ve becerinin desteklenmesinde kullanılan etkililiği ispatlanmış bir grup öğretim stratejisi incelenmiştir

Cite

CITATION STYLE

APA

GÜLDENOĞLU, B. (2008). Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilerde Okuduğunu Anlama Becerilerinin Desteklenmesi. Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Ozel Egitim Dergisi, 051–063. https://doi.org/10.1501/ozlegt_0000000126

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free