Situación socioeducativa de la infancia residente en centros penitenciarios de Colombia

Abstract

El presente artículo tiene como objetivo estudiar la situación socioeducativa de la infancia residente en centros penitenciarios de Colombia y está basado en un estudio realizado con una metodología bajo el paradigma interpretativo, con un enfoque cualitativo y método hermenéutico. Se utilizaron entrevistas como técnica de recolección de datos con una muestra de 5 dentro de un universo de 8 centros penitenciarios existentes en total en Colombia con Madres e hijos, en donde se encontró una situación variada pero con condiciones relativamente adecuadas para la atención a primera infancia y sus madres, sin embargo, a manera de conclusiones y discusiones se plantea la posibilidad de entornos socio-comunitarios que permitan realmente propender por el correcto desarrollo psicosocial de estos niños/as como lo dicta la ley. Para esto, debe ofrecerse un contexto de convivencia con las mismas condiciones y posibilidades de socialización externas.