Abstract
Résumé LCette étude vise d’une part, à proposer une méthodologie d’étude des représentations combinant une approche centrée sur le contenu et l’organisation des éléments de la représentation et d’autre part, à étudier les effets de la tâche sur l’activation de certains éléments de la représentation. Vingt-huit femmes ont réalisé une tâche de classement et une tâche de comparaison de triades de parfums, suivies d’un entretien individuel. L’analyse des verbalisations, réalisée à l’aide de deux méthodes complémentaires, a permis de montrer que le contenu et l’organisation des éléments de la représentation varient en fonction de la tâche. Ainsi la tâche semble induire un rapport particulier à l’objet qui active plus particulièrement certains éléments de la représentation. Les résultats sont discutés dans une perspective méthodologique.
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Manetta, C., Urdapilleta, I., & Salès-Wuillemin, É. (2009). Étude des représentations en contexte : une méthodologie combinant l’analyse Alceste et la méthode des opérateurs de liaison. Les Cahiers Internationaux de Psychologie Sociale, Numéro 84(4), 81–105. https://doi.org/10.3917/cips.084.0081
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