Abstract
O bullying trata-se de um fenómeno que cerceia a realidade escolar de forma invisível e/ou oculta para muitos, afetando crianças e adolescentes que sofrem as consequências de processos agressivos contínuos. A escola, percebida como um espaço social privilegiado e propício ao (inter)relacionamento e desenvolvimento dos seus educandos, tem-se transformado em palco de variadas formas de violência. Estudos sobre prevenção e intervenção enfatizam a necessidade de ações conjuntas entre família, escola e os sujeitos envolvidos. Apresentamos uma proposta de ação preventiva e intervenção, que se efetivará através de uma das mais antigas e eficazes formas de aprendizagem: «conto de histórias».
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Gomes, M. B. S. de H., & Vale-Dias, M. da L. (2017). Bullying no Contexto Escolar: Entender, Intervir e Prevenir. Revista de Estudios e Investigación En Psicología y Educación, 299–304. https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.05.2793
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