Penerapan Metode Ceramah dan Praktik sebagai Upaya Keberhasilan Proses Pembelajaran pada Mata Pelajaran PAI melalui Pengelolaan Kelas di SMK IPTEK Cilamaya Kabupaten Karawang

Abstract

Artikel ini dibuat berdasarkan permasalahan yang terjadi saat observasi dan wawancara berlangsung yaitu mengenai penerapan metode ceramah dan praktik sebagai upaya keberhasilan proses pembelajaran pada mata pelajaran PAI melalui pengelolaan kelas di SMK IPTEK Cilamaya Kabupaten Karawang. Metode ceramah dan praktik merupakan pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran untuk menggabungkan penjelasan deskriptif dari berbagai sumber jurnal dan buku serta pengalaman langsung ke lapangan. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan data dikumpulkan melalui observasi kelas, wawancara dengan guru dan siswa, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode ceramah dan praktik dalam pembelajaran PAI dapat meningkatkan antusias siswa sehingga dapat dikatakan pengelolaan kelas dalam kegiatan pembelajaran berhasil. Kata kunci: pengelolaan kelas, SMK IPTEK Cilamaya, pendidikan agama Islam